Як це було
Освіта - українською
Недавно прийнятий Верховною Радою «Закон про освіту» здійняв хвилю емоцій як в Україні, так і за її кордонами. Знайшлися ті, хто не сприйняв, здавалося б, аксіому - молоде покоління жителів країни має навчатися мовою титульної нації. Та мовна проблема в Україні виникла не сьогодні. Варто погортати аркуші старих газет, аби в цьому переконатися.
У червні 1918 року в Єлисаветграді відкрився учительський з’їзд. В його роботі взяли участь 200 вчителів з усього повіту. Які пристрасті там вирували, видно з публікації в газеті «Голос Юга».
«Председатель президиума г. Корниенко приветствует съезд и произносит речь на украинском языке, хотя большинство ораторов говорят по-русски. В виду этого г. Будярицкий делает заявление: «Съезд просит рассмотреть ряд весьма важных вопросов. Для успешного решения этой задачи внимание съезда не следует рассеивать разными языками. Говорить надо тем, который всем понятен. Таким языком является русский». Председатель, продолжая говорить по-украински, говорит, что на Украине все языки равноправны, и каждый может говорить на том, какой ему ближе. Кроме того, мы находимся на территории украинской республики, в которой украинский язык является государственным».
В зале явно определяются два течения, из которых каждое аплодисментами и возгласами определяет свое отношение к предмету спора».
За три дні роботи з’їзду на ньому піднімалося багато питань. Зокрема, про те, що сільським учителям доводилося голодувати, бо по 3-4 місяці вони не отримують зароблених грошей і змушені йти на позички до селян. Вчителі самі рубають дрова, топлять шкільні печі й потерпають від інших великих і малих негараздів. Попри це, вони мають нести світло в темні селянські маси, стримувати людей від диких, необдуманих дій. Ще сперечалися про участь священиків у навчальному процесі. А на вечірньому засіданні 22 червня знову підняли мовне питання: «Украинцы» «дали сражение» русификаторам и одержали над ними победу. Зал резко разделился на две части - украинцев и русских. Страстность была проявлена многими ораторами, речи нередко прерывались репликами, шумом и аплодисментами. Член земской управы г. Нестеренко говорил, что ни о какой насильственной украинизации нет речи, что вообще странно говорить «украинизация» школы на Украине, т.к. дело идет о национальной школе. Преподавать надо на том языке, на котором говорит население, чтобы быть ему понятным. Но надо помнить, что язык Шевченко - язык не науки, а искусства. На нем нельзя преподавать географию.
Другой оратор говорил, обращаясь к русской стороне: «Губить русскую культуру никто не хочет. Мы хотим лишь, чтобы вы так же дружно помогали нам создавать нашу украинскую культуру, как мы, украинцы, помогаем вам творить русскую.
На этом успокоительные уверения сменились другими речами. В частности говорилось, что в новые времена русская культура насаждалась нагайками и штыками всевозможных деятелей ея, начиная с губернаторов и кончая Муравьевым. Поэтому, если нам предложат умереть за Россию, мы ответим: «Покорнейше благодарим!» Довольно с нас прошлого, довольно с нас «матушка-Москва» сосала нашу кровь. Нас все время хотят убедить, что наша мать - Россия. А мы говорим: "У нас есть своя мать, а ты «тікай!»" В доказательство преимущества украинской литературы приводился такой пример: «Прочитайте в деревне Шевченко - селяне плакать будут. А прочитайте Тургенева - кто вам заплачет?» Страсти особенно разгораются во время речи г. Барташенко, допустившего себе личный выпад против г. Феоктистова. В ответ на горячие слова последнего: «Россия не умрет. Мы стоим и всегда стоять будем за нее, а если понадобится, то и умрем за нее» г. Барташенко, сильно играя голосом, предложил русскому патриоту отправиться в Россию и побороться с большевиками.
Украинская сторона бурно аплодирует, русская - негодует. Наконец, большинством - 130 против 62 и 19 воздержавшихся, съезд принимает резолюцию, предложенную г. Казанским: «Принимая во внимание то, что Украина пошла по новому пути национального и политического развития, то школа должна быть народной, то есть украинской, и что учителя всех ступеней школы должны быть во главе культурного развития народа, съезд постановляет присоединиться к украинской учительской спилке».
(Подано у скороченні).